目前分類:人文國小---安安上學記 (72)

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給人文家長朋友們 ~ ~ 快樂不代表一切,不該成為生命的最終目標

 

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希望,不要再有B師出現在教育現場了

 

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"公辦"民營實驗性學校的目的?

原本要替NG花絮,寫一個有正向性的結尾,但上個月收到家長的留言:

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請問內城國民中小學的評價?

 

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那一天,孩子們在開會----沒有結論不能散會的一天

 

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恐龍學校? 誰養出來的?

魔風事件沉寂了一陣子,但前幾天看到有網友家長再度提到魔風事件,我詢問:為什麼學校最近又再度說起這件事情?

網友回覆: 這件事情,從來沒有結束過。

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  宜蘭縣公辦民營學校的優勢不再

之前刊載過兩篇探討今年11月通過的實驗教育法:

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 做不好的公辦民營學校,真的會是災難

 但,更大的災難是---教育處的[不宜介入] !!

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人文救國團活動中心

 

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不可思議的難過

 

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得依發展需要自聘教師?

 

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親愛的教授~~2

 

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親愛的教授

 

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人文轉學潮,WHY ?

 

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 人文桌遊幻想記~~續集
 
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 魔法風雲人文

1. ㄏㄨㄟˋ  ,同“殨”。《說文》爛也。

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失落的榜樣

有家長認C為NG系列裡提到有關B師的事情,對B師很不公平。這位家長的訴求有兩點:

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找到人師! 

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 文字的良善力量

 

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{走出校門上課去}之驚魂記

 

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