目前分類:慈心華德福--安安上學記 (11)

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這是小漁爸回應部落格「華德福教育的另類討論」:請連結:華德福教育另類討論三


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前一陣子有位華德福老師回應部落格內有關「華德福教育另類討論」文章,這樣一來一往的文字討論,雖然頗費時間,但是有這樣的機會,從不一樣的角度討論特別的議題,是件令人愉快的事情。即使後來討論似乎沒有結果或者說還是沒有交集,不過重要的是在思考的過程中,有沒有機會將自己的想法再重新回顧一次,讓自己增長。這過程中,正好也有一位認真的爸爸加入討論,他的太太每個月會來宜蘭華德福上師資培訓課程,而這位小漁爸爸就帶著小漁到處逛逛。很少有機會和爸爸討論教育議題,(經常聽的教育講座很多是男老師講的,但是我想男性的專家學者也是爸爸,歨下講台後,恢復爸爸的身分也許會更生活化一點),這位加入討論的爸爸也不是老師,就如同我一樣只是認真的家長,不過他有很獨特卻蠻讓人感動的想法,可以看的出來他對女兒有滿滿的愛。只可惜,這位華德福老師只和我討論,而這位小漁爸爸也只和我討論,若是有機會讓他們兩位爸爸相互討論,不知會擦出怎樣的火花?我就將這些討論整理一下貼上來,或許有朋友們有不同的想法,也請不吝繼續參與討論。華德福教育的另類討論


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(以下是回覆一位家長朋友詢問我關於慈心小學的情況,他的孩子因為無法進入慈心小學,在等候補的期間先到人文國小,對於這兩個完全不同的體制外學校還不知如何選擇)


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不少朋友聽說安安上慈心華德福托兒所三年,但是卻捨近(慈心小學)求遠,跑到頭城的人文小學上學都很好奇。華德福的名氣說實在的比人文有名多了。為何如此?我心裡有好幾個答案,不過有興趣的朋友可以私底下談。

 

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有朋友詢問我關於選幼兒園之事,照例的我帶她去參觀安安以前讀的慈心托兒所。


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整理檔案時發現去年安安生日前一天,和安安在廚房裡忙整晚的照片。這是為了安安第二天在學校舉行的生日會而準備,托兒所老師要家長不一定要買蛋糕,最好是自己準備,於是我上網訂購了現成的蛋糕材料,和安安忙了整晚,成品還不錯呦,而且讓安安和我擁有難忘的回憶。(安安雖然是活潑好動的小男生,但是也蠻喜歡做點心,他現在上小一,已經會煎荷包蛋和炒鐵板麵,還偶爾會在星期天早上做三明治給媽咪吃!)


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慈心托兒所的生日會令人懷念和感動。


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朋友問我選幼兒園的事情,照例的我帶她去參觀安安讀的幼兒園。後來她還是選擇讓孩子上全美語幼稚園,因為認為慈心開放的空間不安全(雖然她很擔心孩子上幼幼班會常生病)。在給她的mail裡我寫著: 


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今天安安練琴時彈的高興,說:「媽咪,這幾首我要在畢業會時彈奏喔!」安安說的是他要請同學到家裡來開畢業party,回過頭又繼續練習,練完後語帶不平的拋出一句話:「我要讓老師知道彈琴也可以有好處!」這句話讓我和安爸同時豎起耳朵瞪大眼看著安安,"安安為什麼這麼說?"「老師說小孩彈琴對腦部發育不好!」"老師這樣對你說的嗎?"「對啊,所以我也要請老師來聽聽看!」

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幾位朋友知道我在爲安安入學問題煩惱,很是關心。


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這幾天的心情並不太好,因為我可能又要被"學校教育"打敗,而且這次被打敗的可能更徹底,因為打敗我的竟然是宜蘭引以為傲的體制外小學。

 

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