兒科醫師媽咪的撇步

黛絲，趕快跟上來!-Come On, Daisy，作者:珍．賽門，出版社: 台灣麥克

安安五歲時，朋友給我一個世界展望會的"愛心小麵包"，其實就是一個"麵包存錢筒"。拿回家後，我拿出世界展望會定期寄來的會刊和安安一起看，這份刊物裡面每期都會介紹外國及台灣一些需要幫助的孩子的故事和照片。我唸這些孩子的故事給安安，並解釋給安安聽為什麼這些孩子需要幫助，以及他們需要什麼幫助，然後告訴他我們可以怎麼做。因為我和安爸原來就都有參加世界展望會和家扶中心的認養人，會定期收到這些資訊和孩子寄來的照片，先前我們也會將這些訊息和照片讓安安一起看，然後告訴安安說爸比媽咪還有一點多餘的錢，所以可以幫忙照顧其他的孩子。去年安安上大班後，我們讓安安幫忙作家事來賺自己的零用錢。所以我拿這"愛心小麵包"給安安，問安安願不願意也將自己多的零用錢存在這個存錢筒，用他自己的力量來去幫助其他的小朋友。安安拿到存錢筒之後，真的開始陸陸續續將自己賺來的零用錢，分一些投到這個愛心麵包裡。他常常在洗完碗後，自己告訴我這次洗碗的錢要捐給小朋友，就將拿到的10元投入愛心麵包。

Rita Carter 著 / 洪蘭 譯  初版：91/02/20 ． 出版：遠流出版

很喜歡”膝蓋學校”這個名詞，前兩個月無意中看到這篇文章裡的”膝蓋學校”一詞，心理立刻溫馨滿滿。安安從出生後就開始上”膝蓋學校”，三四月大前因為頭頸部尚未穩固，大部分是上”枕頭學校”，我會將安安上半身放在大枕頭上，我也一起靠著枕頭，兩人躺在床上，開亮燈就拿著書唸給安安聽，偶爾上上”膝蓋學校”。四五月大後幾乎就天天上”膝蓋學校”了。安安上幼稚園後，他的體重已是我膝蓋最甜蜜的負擔，所以我們唸書的方式改成坐在床上，讓安安背對我坐在我前面，我環抱著他一起看書，念著讀著我三不五時就抱緊安安親一親，直到現在，安安要上小學了，他坐在前面已經擋住我的視線，我只好歪著脖子唸，他的身高成為我脖子的甜蜜負擔，但這還是我們最喜歡的共讀方式。每回我上家長成長班時，都要向家長朋友們分享我這種幸福甜蜜的感覺，我常向家長朋友說：誰說男孩不貼心，安安可是超會在媽媽懷裡撒嬌呢!

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中午從護專上完課回醫院的途中，聽廣播節目在談今天報紙的熱門新聞:”基測明星職校飆分 成新寵”，原來今年第一階段的基測申請入學顯示有些職校已成為高分學生的選擇之一了。正好前一陣子聽教育廣播電台訪問高職家長協會常務理事長，他提出一個問題"學歷重不重要?"。這位家長的意見很棒，所以整理如下:

今天安安練琴時彈的高興，說:「媽咪，這幾首我要在畢業會時彈奏喔！」安安說的是他要請同學到家裡來開畢業party，回過頭又繼續練習，練完後語帶不平的拋出一句話：「我要讓老師知道彈琴也可以有好處！」這句話讓我和安爸同時豎起耳朵瞪大眼看著安安，＂安安為什麼這麼說？＂「老師說小孩彈琴對腦部發育不好！」＂老師這樣對你說的嗎？＂「對啊，所以我也要請老師來聽聽看！」

最近教安安玩一個猜謎遊戲，這不是一般的猜謎，而是要出題者先在腦裡想一個題目，然後猜題者輪流問一些問題，將答案問出來。昨晚安安和安爸洗澡時也在玩，安安想了一個"東西"，由安爸來猜。安爸問了一些問題: 是活的嗎？不是。是交通工具嗎？不是。是吃的嗎?不是。是日用品嗎？不是，可是爸比每天都會用。每天都會用?廁所?不是。眼鏡？不是。爸比猜不出來！要公佈答案嗎？好吧。安安得意的說:書

指揮少一點，讓你 能獨立思考團隊合作 成為好公民