
『如果只能為懷抱中的小寶貝許下一個心願,你的答案會是什麼呢?』

我不是親子教養專家,不過我的書櫃裡擺了超過三四十本親職教養書籍。雖說我是小兒科醫師,不過說真的,在兒科醫師的養成教育中,似乎沒有一門課來教我們兒科醫師如何了解「不生病的孩子」有甚麼身心發展的需求,或教養上該注意的事情。可是我們兒科醫師卻可能成為許多家長對教養孩子有疑慮時,想要諮詢的所謂”專業人士”,真是汗顏! 所以在住院醫師的階段,雖然還沒結婚成為媽媽,我就開始多少看一些養兒育女的文章,不過沒有親身經驗,當家長問我一些孩子可能有的發展行為時,我回答得很心虛,這時我真的是”照書養”孩子。等自己當了媽媽後,書櫃裡陸續擺進一些親職教養書籍,再隨著當全職媽媽的階段,有了實際24小時和小小孩相處的經驗後,有些教養書籍會被我束之高閣,但有的書籍卻仍然三不五時的拿出來參考。就這樣,看書,陪安安長大,再看書,再陪安安長大,逐漸的對教養似乎有一點點小心得了,在門診或講座中和家長們分享陪伴孩子的喜悅時,也可以不用太心虛了。
先前有一天我在廚房忙,安安跑來問我:
「媽咪,你電腦裡面的文章是妳自己想的的嗎? 還是書上寫的?」
原來剛才我在餐桌上使用筆記型電腦,寫的是研究論文所需要的問卷題目,安安看了內容感到很好奇吧! 於是跑來問我,
我回答:「是媽咪要用到的資料,安安怎麼特別這麼問呢?」
安安說:「媽咪你是不是都照書上寫的來照顧我,所以才會這麼好?」
「嗯?!」
聽了安安這話,我是又奇又喜,奇的是安安為什麼認為我是「照書養」他?喜的是,安安說:媽咪怎會這麼好。我抓住安安用力抱著他猛親幾下,再繼續問:
「我沒有照書養你啊? 因為你是我最親愛的寶貝,所以當然要對你好!」
別奇怪,我們母子兩經常是這麼對話的。
結果安安不領情,他說:「你別隱瞞了,我看到三樓書櫃裡有一本什麼你的九歲孩子,什麼神秘的年齡的書啊,你是在研究我啊!」
安安說的是: 你的九歲孩子-慎思又神祕的年齡。這本書先前介紹過。不過這次不是要再介紹這本書,而是汪培珽的「管教啊,管教」。這位從自己實際教養孩子經驗為出發的親職專家,經驗都很實際好用。如果擔心自己是新手爸媽沒有經驗,照書養不見得不行。但如果要照書養,也要選對書,不然就會出現類似家長問我的問題:
「寶寶亂丟東西不是不能說他嗎?」
這位媽媽說的是,教養書裡寫著一二歲的寶寶原本就很丟東西,這是發展的過程所以不能怪他。但她的疑慮是:難道就這樣放任孩子亂丟東西?
我說:「是不能怪他,但可以教導他,例如弄個箱子,讓寶寶玩完玩具後,陪寶寶一起將玩具丟到箱子裡,就像玩丟丟樂一樣,一方面滿足寶寶,但也順便教導寶寶收拾的觀念,丟了幾次後,再教導寶寶輕輕放才不會破壞玩具。而不是放任孩子亂丟東西! 」
以下是這本書書的簡介,說得真是有道理。
大人都有此觀念,我們的孩子就有福了
小孩天生是喜歡聽父母說話的。
但我們得把握機會說,
別等父母想說時,孩子已經無心聽了。
主張「愛的教育」的汪培珽,也會管教孩子嗎?
哈!愛的教育,從來不等於「不管教孩子」。
現代,沒有天上掉下來的好孩子。
再好的孩子,只要放到不對的環境裡,一樣會變壞。
甚至交給不同管教方式的爸爸、媽媽或祖父母,都可能帶出不同品行的孩子來。
因為現代環境的誘惑太多太大,沒有堅強自制力的大人,很難教出通情達禮的孩子。
放眼所及,那些人見人愛的好孩子,統統是父母用心教養的結果。
「如果你覺得你沒在管教,一樣養出好孩子。」那是你的錯覺。
其實你早已在日常生活的潛移默化中,管理好和教導好你的孩子了。
當孩子兩歲時,你可以輕易忽略他,簡單帶過任何一件事。
當孩子十二歲時,他也可以輕易忽略你,簡單帶過應該讓你知道的任何一件事。
「你亂丟書和玩具,它們會離家出走。」這是欺騙。
「你快把飯吃完,等下有糖果可以吃。」這是利誘。
「你再不聽話,我就去把棍子拿來了。」這是威脅。
這些方法,在孩子十二歲之後,將統統失靈。
所有父母都希望,與孩子的濃厚感情,可以長長久久。
於是我們必須先養成一個習慣——好好跟孩子說話。
因為它是一個以「寬厚」為出發點的教養方式。
孩子所要的,永遠是一個,更寬容更平和的家庭。
管教出守紀律的孩子,無任何捷徑,只需父母的耐心和時間而已。
如果要再多加一項,就是正確的教養方式。如何正確地對待孩子呢?
就是多跟他們說說每一件事情的道理。
世界上的道理何其多,面對一雙雙閃亮亮的眼睛——
其實,你去做了就會知道:
跟孩子說道理,根本是一件不能錯過的人生大樂趣呢!
不是訓話,不是教條,只是說說為人處事最基本的東西。
與其跟孩子說「工作無貴賤」,倒不如在他們嫌收垃圾的工作很髒時,
跟他們聊聊:「如果這個收垃圾的工作沒人要做的話,世界會是個什麼樣子?」
我還記得當我第一次提出這個道理時,
當時年紀小小的姊姊,眼睛裡卻是大大的「原來如此」。
當你的話語,讓孩子的內心累積越來越多的「原來如此」後,
有一天,你就會突然發現:
眼前站著的,就是一個通情達理守紀律的好孩子。
我,確實可以看見你眼睛裡的——微笑。 ~ ~ 汪培珽
自從一九九二年義大利的帕馬(Parma)大學團隊在猴子大腦中找到鏡像神經元(mirror neurons)後,我們就看到了「人溺己溺」這個高貴同理心背後的神經機制,了解人為什麼肯把他省吃儉用的錢捐出來給別人用了。
美國有位黑人女士把她畢生替人洗衣的錢捐給了南密西西比大學作獎學金,她的十五萬抵得上別人的一百五十萬,因為那是她一分一厘辛苦攢下來的錢。記者 訪問她時,發現八十七歲的她沒有車,每天得走一英哩多去買菜,問她何不先替自己買部車時,她說把錢花在不需要的東西上是個愚蠢的行為,她只念到小學六年 級,她希望別人可以有機會念書,不必洗衣度一生。她的故事跟最近台灣的陳樹菊女士很相似,都是自己過得很節儉,卻很慷慨地去幫助別人。這真是一個高貴的情 操,但是男生女生在同理心的策略上被發現有些不同。
美國南加大的研究者請男女受試者躺在核磁共振中,將手插入冰水裡,然後給他們看憤怒的面孔(人對憤怒的表情特別敏感,受虐兒對憤怒表情的辨識比正常 人快了二十毫秒),再掃瞄他們的大腦。結果發現手插入冰水中的男生,大腦處理臉部的區塊活化得比手插在溫水中的控制組低,顯示在壓力下男生評估對方表情的 能力下降了;相反的,手插在冰水中的女生對憤怒臉的處理反而比控制組的強,而且她們掌管情緒的迴路也更為活化,表示她們對別人臉上表情分辨得更好,還產生 了同理心。
這個性別上的差異有演化上的關係:男生跑得快,看對方生氣了,馬上評估自己打不打得贏,如果打不贏,三十六計走為上策,跑了。既然跑掉了又何必在乎 他有多氣?但女生身上可能懷有胎兒,背上可能揹有幼兒,跑起來不是那麼俐落,所以女生會先想辦法結盟,把危機化解掉。在原野上,沒有母親的羔羊是活不過明 天的。一個撒哈拉沙漠部落中的女孩,她的母親得痢疾死了,族人在埋葬她母親的同時,竟然把她未滿一歲的幼弟也一起埋下去,因為沒有了母親反正活不成,她等 族人走了後,偷偷把弟弟挖出來,抱著他穿越撒哈拉沙漠逃離部落。我們看到許多母親捨己救子的新聞,母親知道孩子是自己生的,有自己的基因,不像父親常不能 確定孩子是不是自己基因的延續,所以大腦對同理心演化出不同的回應方式。
過去好幾個實驗都發現女性韌性強,雖然體力不及男生,其實是家庭的支柱,如果母親好、父親不好,孩子不太受影響;但是父親好、母親不好,孩子就變壞 了。所以聯合國不斷提倡女童的教育,因為教育一個男童,你教育的只有這個男童,但當你教育了一個女童,你教育了整個家庭和下一代。沒有孟母三遷,怎有亞聖 孟子;沒有岳母刺字,怎有武聖岳飛。
