人文國中小不能說的秘密~~~ 一位母親的痛

 

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上天,我期許我打開這股心底久藏封鎖的憤怒,能化為一股力量,增加更多理解與看見,而不是對立與衝突!

期許自己能善用這股力量,讓更多人有機會多元的理解,而不盲目盲從~

 

這是一位上學期才將孩子轉出的家長,發出最真切的心聲-----

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人文的教育,只適合可以自主學習的孩子就讀-------這是我從人文轉出來之後,聽到外人這麼說。

人文的特殊生這麼多,卻不讓專業團隊進去---------這是我轉出來之後,聽到醫生治療師這麼說。

 

當我在人文時,我聽不到這些聲音,也或者說,我不想聽這些聲音,我覺得是外人不懂,但經歷過這一遭,我知道這些都是很客觀的實話。

 

人文主張沒有考試、選課自由,讓孩子的學習落差極大化,很多孩子都是在轉學時,因需要特教申請而到醫療院所作魏氏智力測驗,得到"邊緣智障"的智力結果。但這些孩子都不笨,卻在文化教育刺激不足下,拿到邊緣智障這樣的測驗結果,這讓家長情何以堪?其實,在人文國中小的高年級、甚至國中生,很多國字都還不會寫的比比皆是。

 

就連偏鄉學校都要讓孩子受教育,怎麼會在這裡,大家一心一意帶孩子來,希望孩子受好教育,連基本的語文學習都無法讓孩子有一般的水準?

 

曾經,孩子在選課上,我堅持讓孩子上語文課(一周兩節),也跟老師溝通,但是老師仍讓孩子有充分的選課自由(有更好玩的課,孩子當然覺得語文很無聊),結果是到了二年級結束,也還是在注音的階段,而且無法靜心下來閱讀簡單的繪本(嫌無聊)

 

有許多的孩子從人文轉出後,發現不論是學習或是情緒上都進步好多,原來不是不能學,而是人文的教育出了問題!

 

倡導崇高教育理念卻失去教育核心價值,這是我在裡面真切感受到的。謝謝教育處長把真正人文的實況平衡報導。[請參考 (人文國中小爭議|宜蘭教育處長:不能只顧教育理念,犧牲教育價值)]

 

三年前,當人文創辦人楊教授告訴我,我的孩子很耗老師資源,要我加錢。 當時,我心碎了。我知道在他教育裡沒有有教無類這件事。

後來,我被說服孩子需要較高師生比,我想 如果錢可以解決孩子的困難,或許就試試看。

我每一年支付學雜費超過12萬,但眼睜睜看著老師們用自己的方式亂搞我的孩子,比如在他哭的時候,叫大家來看他演戲。他生氣時給他帶橡皮筋。或是把他關在學經處一個禮拜,不能自己去上廁所(當恐怖犯人),並要他一直寫悔過書,而老師們都在忙評鑑,沒人輔導他,孩子身心受創。

孩子才剛入學第一學期,就被二三班群學生戲弄脫褲,老師無法處理。

去接孩子放學,卻找不到小孩,我問老師,老師也不知道,原來一整個下午都在外面盪鞦韆,不知道同學都進來上課,而老師居然孩子沒進來上課也不知道。

過程中,充斥著被取綽號與排擠霸凌,而我眼看孩子從受凌到霸凌弱小,而學校居然說這是自然合理的結果。

最後,讓我決心要轉的原因,是因為上選修課孩子沒有上課在外面玩,老師居然不知孩子去向。

 

以上總總,是我對人文最深切的遺憾!

 

上天,我期許我打開這股心底久藏封鎖的憤怒,能化為一股力量,增加更多理解與看見,而不是對立與衝突!

期許自己能善用這股力量,讓更多人有機會多元的理解,而不盲目盲從~

 

這是一位上學期才將孩子轉出的家長,發出最真切的心聲-----

 

 

 

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  • 訪客
  • 幕後的藏鏡人心虛,到現在還不敢出來 ! 老天爺部會放過他的!!
  • 訪客
  • 這位媽媽,您是不是對人文有一點誤會?名作家陳安儀女士不久前才剛剛在陳金德縣長的FB留言,她說這是一所充滿愛與寬容的學校,小朋友只是會分一些小圈圈而已。怎麼妳說的和她說的相差那麼大?也聽過一些人文的家長很驕傲地說,這是一所沒有霸凌的學校,好像也沒聽過有什麼霸凌的通報還是新聞報導在那裏,這裡寫的和我聽到的很不同,親子天下等雜誌都說這是一所很棒的實驗學校,你們這裡為什麼要造謠詆毀他們呢?
  • 訪客
  • 陳安儀昨天還有在電視上看到 還有小孩都說他們沒學校念了
  • 訪客
  • #3 的這位訪客,你怎麼可以這麼無知呢 ? 你親身經歷了嗎 ? 你親眼目睹了嗎 ? 等你做過這些事後再來說吧 !!
  • 身歷其境
  • 在人文好幾年,看著這所學校,從好到差,一步一步失去這所學校基本核心價值.現場出來喊保衛戰話的,那一位不是既得利益者.公辦民營的精神,平等受教權,基本能力,這些辦學應有的底子,都無法給受教育的學子,談什麼理念.一個人連學基本辦學做事的道理都沒有懂,拿什麼專業知識來培育國小國中,用什麼資格領政府的資源來用.文中,所有指出的缺失,沒有一樣跨大,沒有一樣失真,真真實實,.總算等到監瞖者發輝真正的功能,雖然晚了好幾年.期待監督者,堅持立場,落實政府辦實驗教育的初衷.
  • 訪客
  • 有看過賣水果的說自己水果爛了嗎?
    想也知道講的都是美化過後的結果
    另外,即便解約了,宜蘭縣頭城鎮人文中小學仍然存在
    會消失的,是目前這個有多項缺失的人文展賦基金會人文中小學
  • 訪客
  • 霸凌沒有通報或是沒上新聞,不代表就沒有霸凌存在喔
    反而越沒有消息的,更應該多注意呢
  • 訪客
  • 我孩子在人文念書,就是念得很好,也喜歡學校,就是有你們這些人存在,造謠生非
  • 傑瑞叔叔
  • 我們曾經為了小孩從台北市移居到頭城唸了兩年人文,安媽媽的文章我們一直有在 follow,這些NG文章裡面說的關於人文的問題,我們也大部份都遇到過。
    為了孩子,當初選擇人文。為了孩子,最後離開人文。理念沒錯,可是沒辦法或無心實踐的理念,那只是一個騙局而已。
  • 訪客
  • 裝睡的人叫不醒,真相越辯越明,不是一頂"造謠"的大帽子就可以蓋住的
  • 訪客
  • #9
    同樣也會有體制內的家長這麼說:
    "我孩子在體制內的學校念書,就是念得很好,也喜歡學校"這樣的話
    那是不是就代表人文在造謠生非?
  • 訪客
  • "一年支付學雜費超過12萬"是被當成凱子嗎?這是公立學校不是嗎?還是打著實驗教育的名義想怎麼收就怎麼收費?
  • 訪客
  • 我的小孩曾讀過人文。面對這些不公不義,令人氣憤難忍,懇請全國人民無限期支持人文國中小、人文展賦基金會、人文家長會,即刻具狀控告宜蘭縣政府、宜蘭縣長、宜蘭教育處及教審會全部委員,罔顧學生權益,違法解約、不依兩造契約規定,以抹黑造謠之偽造事實,片面宣布解約,此逆天大罪,請學校絕對要狀告縣政府,昭告天下皆知,以平息學校、孩子及家長的天大委屈。
  • 沒完沒了
  • 早些年的yoyo家收費也不低,打的名號就是使用者付費。在這裡教育是很貴的,沒有有教無類這件事,一切都是誤會一場。早懂晚懂。15年過去了,口號不變,畫大餅不變,變的是家長和小孩的臉,轉進轉出機率之高,教育處和教育部有去瞭解過嗎?
  • 訪客
  • 別人用力玩顏料、玩水、玩材料都可以。我們去玩,資深小孩就說不行。

    問「為何你們可以我們不行?」資深小孩就說「因為我們就是可以,你們就是不行」不理他繼續玩,後來指導老師就來對我說:「你們這樣玩的話,需要加收材料費用。」
    我也問過2位比我早進入的家長,她們對我說:「可以啊!之前小孩都是這樣玩的啊!要滿足他們玩的慾望,滿足了,他們就會停了。」對啊!明明理念就是這樣啊!結果我就要被加收材料費?被當盤子?
    感覺根本就是去被當分母的。我的經歷是在人文領導下-非立案的唯一學前共學團體。
  • 訪客
  • 104年以前的yoyo家有一個自稱超級會輔導學生和家長的 "李 * 玲",學校風傳她多厲害,還上家長滋補課~擔任講師 講一堆空談 !! 實際上呢只是一個復興工專專科畢業的,季芹還在記者會上扯謊說,木工課老師潛水老師怎麼能有大學學歷? 事實是連學校一個重要的輔導單位教師學歷都是專科畢業,在學校招搖包裝成像是了不起的輔導專家 ! 現在想起來實在噁心至極 !! 人文還要說謊多久? 大家盡力拆他們的謊言吧!!
  • Q爸
  • 我的小孩在內城國中小。內城是公辦公營的實驗學校,課程也有要多繳費的,但是
    1 絕對先徵詢家長的同意,都是用問卷方式,從沒壓力也沒在開說明會宣傳
    2 家長同意量太少該課程或活動取消
    3 學校其實有些不公平,大家心照不宣。學校校長總是盡力爭取經費,幫忙有些因家裡經濟狀況不大報名參加的孩子。這才真的是公立學校的辦學精神。
    我是Q爸,我描述事實。不要來內城,這裡不好玩,學校很小,幾乎每個年級都爆班。沒有家長會宣傳這裡好,宣傳只是害死校長而已。
  • 訪客
  • 學校在等實驗教育三法,通過後通通沒問題
    農舍在等農舍興建辦法,通過後通通沒問題

    人人都先違法再訴求就地合法

  • 沒完沒了
  • 這位媽媽妳辛苦了,也辛苦了孩子。
    人文號稱無霸凌,這一切都是掩蓋真相。
    在這裡孩子被霸淩(被老師,同儕霸凌)多的是,
    早期被輔導的都是被霸凌者
    霸凌的人沒事(因為他在排毒,他在特別班,特別繳費)。

    人文的孩子英文‘學識都很強?
    是的,
    因為他們都是外國回來的,他們都是從體制內轉來的,他們都是家長看緊的某一群孩子。
    補習補的兇怎沒說?因為那也是不能說的秘密。
    沒鬧新聞私了是因為家長仁慈,
    美化的零霸凌,無框架?
    進來的都相信。
    美麗的糖衣害死多少人。

    如果檢調要清查,我願意配合。
    並找到當初霸凌者和被霸淩者與 人文高層對質。

    霸凌者也在多年後道歉,
    小孩選擇原諒,但是我沒有。
    因為我知道是學校出問題。

    人文有很多問題,只是為了孩子,我忍。
    違法的事情,有人擋。
    最後都是不了了!!
    有背景真好。
  • 悲觀
  • 看明白的人為了孩子會離開~
    看不明白的人會被利用
    而既得利益者繼續綁架人文
    如此一來,教育處如何接管?怎麼接管?
  • 安妮
  • 沒有哪所學校不能多收費吧?
    戶外教學要不要收費? 畢業旅行要不要收費?
    明明全台灣的學校都可以,為什麼人文不行?
    人文的家長快去告教育處---差別待遇,霸凌你們!
  • 訪客
  • 同樣是多收費,不同的收取方式,就有差別
    如何能化約成只是"多收費"的問題?
  • 訪客
  • 那個安妮朋友,人文是收了家長錢入私人帳戶,又收了家長錢入私人基金會,這樣子不可以哦,全台灣的學校都不可以哦
  • Adam
  • 依您的需求, 好像都是以體制內學校的觀點來要求, 把孩子留在體制內學校也許是比較好的選擇.

  • 好與壞的真實性
  • 人文的問題真的很複雜, 今天看到代理縣長去人文, 代表發言的孩子, 每個孩子道出人文多好多棒. 而離開人文的家長及孩子, 都認為人文很糟, 很壞. 看到人文發言的孩子, 多半都是核心人物的小孩, 我質疑是否有家長或老師在教孩子如何說呢? 事先都準備好了, 那麼真實性又有多少呢? 今天聽在校生發言, 那麼縣長是否應該也去找轉出的學生來發言呢, 也許才能聽出真正問題所在.
  • 訪客
  • 把孩子留在體制內學校也許是比較好的選擇 --- 軟性趨離
    不認同請離開 --- 硬性趨離
    我們是體制外學校...--- 暗示性趨離
    希望代理縣長能看到這個區塊
    陳情人陳情的對象從來就不是孩子,從來就不是奉公守法的老師們
    後面的那隻黑手, 沒有浮上枱面的霸凌案件
    陳代理縣長,您看到了嗎?
  • 訪客
  • 何謂"體制內學校的觀點",體制內學校百百款,世界不能老是用二分法來切割,難道體制內要求學生善良、品行、守法,體制外就會不同?
  • 覺醒
  • 如果霸凌孩子的人就是楊教授本人大家相信嗎?
    我家兒子在國小二年級的時候
    被楊教授沒原由的叫到廁所飆罵三字經
    (兒子在離開人文後,才跟我這個瞎了眼的媽媽說,我反問他當時為何不說呢!他回:你那時候那麼"信"他,我說你會"信"嗎? 心好痛喔!)
    之後他分班時的名單就開始被畫上顏色標示
    楊 告訴所有的老師包括我 孩子有狀況
    七年,七年,孩子這七年來忍受著大人們的霸凌,歧視(以學障、情障生處理 但他非常正常)
    我知道說再多的對不起
    也無法表達內心對兒子的愧疚

    那時有問題的不是孩子 孩子是無辜的
    而我們就像是待宰羔羊一樣 任人擺佈
    (楊如同在進行某種實驗、研究不斷更改調育、輔導、蓄勢、yoyo各種名稱的家族,但沒能看的對孩子進行何種專業輔導,只有在親師座談會時畫大餅,給希望)
    真是可惡

    感恩兒子的堅強 勇敢 尚上 尚善的特質
    雖然這一路坎坷 被欺凌
    但你用時間證明了自己
    更是喚醒我這個瞎了眼的媽媽
    所以我必需說出來
    這人文黑幕中的一小角
    傷過 痛過
    血淋淋的存在過

    因為 我曾經也是信徒啊~😱😱😱



  • 訪客
  • 我是人文國中小的家長 , 我在頭城圖書館碰到其他同學家長 , 告訴我這個網站 , 回來看了以上很多的留言 , 我不評論 , 我只陳述我家的事實 , 我孩子都讀人文 , 從小一開始到國三畢業 , 整整9年 , 在人文 , 老師教他們快樂的讀書 , 努力的學習 , 所以他們都是自動自發自已安排學業 , 從不用我操心 , 前年國中會考 , 考了 4 A , 1B++ 現在就讀中道高中 , 成績尚可 , 都保持全校前三名 , 我感謝人文老師無私的奉獻來教育我的孩子
  • 訪客
  • 31樓很懂得感恩很好 有機會請帶你的孩子去人文走走 看看以前教過你家孩子的老師還剩下幾位 人文曾經很棒 很輝煌 為何現在如此糟 看看他們今天將學生推到媒體前 那樣的做法很糟 https://news.ftv.com.tw/news/detail/2017C14N06M1
  • Nick
  • 所以,人文到底重不重視考試成績?人文這麼優秀,何不繼續就讀人文頗為自豪的行動高中,延續這種高效率的學習方式,竟然選擇離開人文?
  • 不要利用小孩
  • 看到人文把孩子推到媒體前, 我就有氣; 氣為什麼大人犯錯, 為何由小孩來承擔. 人文倘若都沒錯, 為何多年的風波一直無法停. 小孩真的知道大人犯了什麼錯了嗎? 如果幾年後, 小孩發現真象, 大人啊! 情何以堪. 沒錢無法開課, 宜蘭那麼多免費的資源可以用啊! 在三年多前我在知安媽這, 看到許多不堪的留言, 為了保護孩子, 我提醒用詞妥當, 有些小孩會看知安媽部落, 所幸知安媽後來把不恰當的留言刪除. 大人啊! 孩子不是拿來給我們利用, 他們是單純無知, 不要任意傷害啊!
  • Thomas Lee
  • #30 覺醒 於 2017/12/14 19:43 說"如果霸凌孩子的人就是楊教授本人大家相信嗎?"

    是的,我相信!多年前我的孩子和其他一些孩子都是受害者。

    大家面對的是一位高學歷的人格扭曲(多重人格)者。月圓時,會變身"狼人"的牧羊人!

    因此,隱身幕後真正掌控辦學實權的那號人物,是一位常業"詐騙"和"霸凌"慣犯。
  • 每次知道這樣的情況,心裡一種無法忍受的糾結。今天掃描到一則國外消息,美國一位資深主教往生,原本這位主教前半生頗受教徒好評,但往生後卻只留下臭名,因為他後來被發現掩蓋掉很多教父性侵兒童的醜聞,讓許多孩童繼續受難。難道要等到這種時候,才能讓真相明白嗎?

    安媽咪 於 2017/12/25 20:35 回覆

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