兒科醫師媽咪的撇步

安安期待的兒童節終於到了，因為這天他可以「瘋電腦」!平常日若安安將該做的事做完，9點鐘前他可以玩game 20 分鐘。不過安安對一般的on-line game興趣不大，前一陣子玩facebook，最近是迷「摩爾莊園」。安安這孩子的自制力算不錯，說好20分鐘大部份會自己停止，所以當安安要求兒童節要「瘋電腦」，我和安爸討論過後，就答應安安的要求。

其它學校的孩子應該也很期待兒童節吧?然而兒童節對他們又代表什麼意義呢?看到臺北市長 郝 先生的一句話: 「台北市學童兒童節不用寫作業!放假後不用考試!」 講得很豪邁，學童當然高興，照理說「愛孩子」的家長們不是也應該替孩子感到高興嗎?但是搜尋一下各電子報發現家長兩極化的反應:

贊成:

*桃園學生家長李志國舉雙手贊成，現在小朋友課業壓力太大，從國小就開始補習，甚至還要參與才藝班，若兒童節能休假「放空」，剛好全家出遊、掃墓放鬆心靈，再好不過。

*桃園市張姓家長的孩子就讀小二，他說若校方不出作業又不考試很好，他可以帶小孩去南部度假，他更建議，「如果能將月考延後，這樣家長與小孩出遊能更放鬆沒壓力。」

*中縣兩個小孩都就讀烏日國小的張姓家長表示，偶爾沒功課是可以接受的，畢竟小孩平時功課很多、課業壓力大，若能利用假期，給他休息一下，何樂而不為。

不贊成: 

*高雄市徐姓家長說，兒童節前後不考試，但「早考晚考都要考」，還是按表操課比較好。

*在台中縣龍井鄉的晉姓家長也認為，今年兒童節有連續三天假期，如果學校老師都不出功課，孩子肯定會玩瘋，每天起床就開始看電視、玩網路遊戲，這樣的生活連過三天，連假休完，又要重來一次收心操。

*家有小四、小 二兩 個國小孩童的楊姓家長，對此政策非常不以為然地說，台北市長干預教育專業，只是為了譁眾取寵，兒童節該有作業，就應有作業，要尊重學校與老師，不是市長說了就算。

*莊姓家長則說，短暫的假期有沒有作業其實影響不大，因為升學的課業壓力不會減輕，「該寫的作業、該考的試，在放完假後，統統都得補回來，反而讓小孩放假放得更有壓力。」

教育專家怎麼說?

*教育部長吳清基昨天說，尊重首長好意，不過要不要給學童作業，決定權在老師。(說真的我覺得這樣的教育部長沒當擔!)

*台南縣教育處長王建龍表示，兒童節期間是否指定作業由老師決定，基本上他認為，應給孩子快樂學習，教學活動、作業儘量在學校完成，不必刻意安排家庭作業。

*在教育界服務29年的七股鄉大文國小校長王明凱認為，不宜用大人角度看事情，應該從孩童當前角色嚴肅思考，若有需要還是要派作業，不應該刻意討好社會或孩童。(可憐的大文國小學生!)

*新營國小校長陳茂德也認同要派一些作業，但不要多。他表示，如果兒童節3天假期都沒作業，有些家長可 能認為 老師沒責任，讓孩子玩3天，但顧慮有些孩子與父母要掃墓，太多作業也會有牽絆，只要指定少數作業即可。(這校長該想想教育的目的為何?)

*麻豆 國小 老師鄭佳韻則主張不派作業，她認為，讓學童在這段假期有多元學習機會，擺脫體制的束縛，學童反而會獲得更多。(鼓掌!)

*古亭國小校長邱豐盛則說，兒童節學校不出作業，其實是給家長作業，現代小孩子缺乏父母陪伴，假期在家沒有作業，考驗家長對小孩的時間安排。(鼓掌!)

*天母國小校長王慧珠說，為平衡家長的擔心以及政策期待，會採取非傳統的抄寫作業，兒童節會出親子互動式作業，如說故事、做家事等。(勉強通過!)

*台中縣府教育處長王銘煜認為，一切應回歸正常理念跟作法，若是為了慶祝而減除功課，如遇到其他節日也要比照辦理，可能影響課程進度。(能不能換人做做看!)

這樣看下來，知道台灣教育問題的所在吧!

推薦說法: 雲林縣長蘇治芬強調，人生學習、成功與否的關鍵不在兒童節三天連假，孩子不會因三天都寫作業，功課就突飛猛進，未來就出類拔萃；也不會因三天盡情玩耍而功課一落千丈。