兒科醫師媽咪的撇步

陳安儀－選學校，我最看重的是老師

作者：陳安儀 出處：親子天下

三年多前，資深媒體人陳安儀放棄一份穩定的高薪，決心投入全職媽媽行列，回家照顧一對兒女。
當起全職媽媽的她，仍不時發揮她媒體人的專長，在網路上經營社群，號召媽媽們組成「play group」，創造了許多專職媽媽分享討論、互相支援的空間。

老實說，對於孩子上學這件事，我並沒有費太多的心思去做選擇。

第一，我雖然很嚮往「森林小學」、「種籽」這類的學校，但我並沒有能力負擔昂貴的學費。

第二，由於我要工作，並沒有能力與時間全權負起教育她的責任與進度，因此，我也無法考慮「在家教育」這一塊。而且，我估量我的孩子並不屬於需要特別照顧的那一類孩子。我的意思是指：她並沒有令人吃驚的特殊才藝、特殊天分，也沒有令人煩惱的特殊性格、特殊需求。我相信她有能力適應媽媽小時候能夠適應的一般幼稚園、小學。

第三，很多招牌上寫著「ＸＸ雙語學校」的學校，登記的都是「補習班」。「補習班」與「幼稚園」、「托兒所」的空間法規差別相當大，除了每人分得的空間比例低、師生比例高之外，補習班的樓層、消防安全設施、老師學歷，都跟幼稚園、托兒所不一樣。所以，市面上貴貴的私立幼兒園，不見得比公立國小附設的幼稚園條件好。

至於公立學校的缺點：只收足四歲、中班以上的孩子，而且下課時間比較早，不能像私立幼稚園一樣配合家長的時間晚放學，這點我倒是沒有問題，因此，我最後決定，在我家附近的幾所公立小學中，為她選擇一所適合的學校就讀。

實地觀察感受學校氛圍

當時，我看了我家附近兩、三所國小附設的公立幼稚園，發現附幼的好處是空間寬闊、有國小操場可以使用，三十個小朋友配兩個老師，師生比低，環境看起來還不錯。不過，我最看重的，還是學校的老師。因此，我抽空在平常日偷偷混進學校去，在教室外稍微觀察了一下老師上課的情形。有一次，我甚至藉口看房子，從隔壁待售屋的窗口，去偷看小朋友的上課狀況。另外，我也上了學校的網站，看一下學校最近的動態、消息，以及學期目標。

最後，我選擇了其中一所新設的國小附幼。這所幼稚園的園長理念很新，她活用角落教學、班群教學以及主題式教學的作法，在傳統的幼稚教育中比較少見。我在參與了學校的招生說明會之後，對校長的理念及作法很認同。果然，女兒念了一年，度過了非常愉快的大班生涯。

到了要升小學的時候，我本來打算讓女兒直升這間附幼的國小，因此遷了戶籍。不過，這所新小學太熱門了，擠不進去，因此我就到鄰近的其餘兩間小學去參觀了一下：其中一間學校的老師年齡比較大，上課還在舞動棍子教學，我立刻將之排除在外。第二間學校，位於山邊，空氣很好，寧靜安詳，雖然校舍比較老舊，但一班人數只有十幾人，師生比接近幼稚園，感覺很像一所森林小學。而且，接待的老師都十分和善，附近鄰居有孩子念這間國小，對學校評價也都還不錯。於是，女兒順利的念完兩年小學，我也跟學校建立緊密的關係：愛心媽媽、家長委員，每天忙著跑學校，積極參與校務。

學校只是教育的一環

相對於花時間「選」學校，其實我更花時間在「跑」學校。對我來說，選學校，並「不」絕對重要的原因是，我一直認為，學校只是我孩子教育中的「一環」。剩下的大部分，還是我的責任。因此，我並不期待孩子一旦去了學校，回來就知書達禮、無所不知。我也並不期待，學校把我的孩子變得彬彬有禮、成熟懂事。我更不認為，學校有辦法教會她所有的知識，把她從一個小傻蛋變成一個天才。

公立學校的大班、一、二年級，可以只上半天課。下課後，我帶著她東奔西跑，安排她運動、爬山、學音樂。對我來說，學校教育僅只是個提供固定課程、讓她吸收基本知識的地方。她可以在學校學到如何跟同學相處，如何面對不同的成人，以及學習團體生活。此外，最重要的就是離開媽媽學習逐漸獨立。

至於下了課，她還是我的孩子。與其畏懼孩子將來所處的環境、所交往的朋友，不如我先塑造好她的價值觀，建立好孩子自己辨別是非的能力。因此，選學校，的確很重要，但，不要把所有的責任都丟給學校，對父母來說，更為重要。

引用:http://parenting.cw.com.tw/web/docDetail.do?docId=1033