兒科醫師媽咪的撇步

娃娃國的生活結束了，放假前安安直說著不要上二年級，這也難怪，有這麼好玩的小一生活，哪個孩子會不愛呢?記得上學期有一次帶安安兩個同學回家玩，在車上三位小朋友輪流說起自己讀幼稚園的經驗，德明說: 我以前上的安親班功課好多(其實還只是幼小銜接的安親班)，老師好兇，我都不想去，每天五點半爸爸才來接我。我問說: 那現在呢?他說:現在四點放學爸爸就來接我，可是我都還不想回家。安安在旁說：「對啊，最好是九點鐘再放學就好了」，另外兩個小朋友點頭如搗蒜的同意，其實最高興的是在旁的我，我衷心的希望到了國中這群孩子還是一樣愛上學。

每個學期末前老師都請家長要準備大袋子讓孩子帶到學校整理東西帶回家。最後兩天安安陸續帶回兩大袋子，內裝有這學期裡在學校所作的作品（有的是零碎的作品或摺紙，還包括這學期動物運動會和上學期童玩商店的一些作品，但安安捨不得丟 都問 老師能否帶回家）、放在置物櫃裡備用衣物工具箱一些雜物等，一本上課筆記本(孩子上語文課可自由作筆記)，還有厚厚的學習檔案夾（包括這兩學期各課程所寫或畫的學習單，美勞，書法等，最重要的還有老師給家長的學期報告），然後就是聯絡夾裡的暑假作業了。

娃娃國的孩子不需要考試，所以沒有學期末成績單，但是老師會給家長一份孩子的個別學期報告，裡面除了列出一些這學期老師認為孩子們在課程中所應該學到的項目，例如這學期的動物主題課程應學的項目有:「能對動物有興趣研究或閱讀相關書籍，具備關還保護大自然環境的正確態度，能自行探索觀察動物的外型特徵，能認真製作並完成動物小書，能細心照顧飼養的動物(環境和食物)，能勇於舉手表達自己的想法，能用言語介紹自己所研究的動物-----」。評量的方式不是打分數而是用「表現優異、表現穩定、偶爾達到、極少達到」來呈現。

語文智慧能力包括 1)語文課程的檢核項度有:「課程中對象形文的直覺反應敏銳度，能掌握象形文字的結構，能理解詩句並了解其詩意----」;2)基本聽讀寫作能力的檢核項度有:「能有良好的聆聽態度(安靜、禮貌、不插嘴)，能有禮貌的表達意見，能把握說話主題清楚說出自己的意思，能懂得文章內容，喜歡閱讀，自我要求寫出工整的字，能用文字來表達自己對日常生活的想法--------」。老師以「穩定呈現(能獨立完成)、經常達到(因粗心要訂正)、偶爾達到(部分需教導)、再加油喔(皆須教導)」的項目來觀察。這些項度對每個學習中的孩子都很重要，絕對無法用分數和排名來告訴家長說:你的孩子是班上第幾個會用口語表達的學生，喜歡閱讀的程度是班上第幾名----。這樣用心的方式，無非是要讓家長了解自己孩子在哪一方面的學習輕鬆，哪一方面的學習能力比較吃力，可能需要再慢慢加強，而不是只有分數和排名(因為這兩個東西其實根本不重要)。

除了這些項目外，最感動的是，老師會紀錄三四件孩子在學校發生的事情，以老師在旁的觀察，看看孩子在與同儕相處時，不論是爭執或合作，或上課下課遇到特殊狀況時，孩子對事情當下的反應和事後的處理方式如何，這些觀察能讓家長更能了解自己孩子在團體中的表現如何(是害羞、大方、還是太驕傲?)，情緒管理如何，人際關係如何，因為這些在家庭裡，特別是像安安是獨子的家庭，我們家長不見得能夠客觀的觀察孩子在外的表現會如何，每學期末我都期待著看老師這學期如何描述安安在校的情況。真的很感謝人 文的 老師們，為了讓家長能注意並了解自己孩子的不同面貌和特性，而不是要和其他同學來比較，老師們努力觀察並做紀錄，相信比單純改考卷打成績還要花費數倍的時間，真的感謝!

一個月的暑假（人文國小是四學期制，所以暑假只有四個星期），自然要有一些作業，娃娃國暑假的作業寫些什麼？老師很細心的寫了一張單子說明：

暑假作業說明:

親愛的孩子與家長:

  又到了一個月的假期時間，漫漫的暑假，除了和家人出去外頭走走，老師們希望你們在暑假也能多閱讀。

作業說明如下:

(1) 書法:請從象形文字中(翻閱附錄)，自己安排時間，將每個字練習一遍，一共有十課。

* 小建議: 暑假共有四週的假期，一周完成兩到三課，這樣開學前會比較輕鬆喔! (象形文總共170個字，分十課寫，平均一課不到二十個字，寫一遍即可)

(2) 語詞練習: 利用查字典，請找出國字並寫出部首及造詞。

(共6課，每課5個國字)

(3) 朗讀唐詩:你可以自行安排朗時間，每首詩老師建議你至少朗讀五遍，如果可以背起來，那就表示你更厲害了。(這學期共學了17首唐詩)

給家長的小撇歨:

回顧孩子們的檔案(作業、學習單、小書等)，不難發現象形文字教學所帶給孩子對書寫國字的熱情、學習「國字」的進步，而象形文的確需要「持續性的練習」，透過暑假作業的複習，也為將生上二年級的孩子們作準備。

▲    備註: 請家長視孩子的學習狀況能針對『作業量』微調。(若仍有問題或不知道怎麼拿捏，可與老師聯繫、交換意見。不要因堅持完成作業，造成喪失其學習語文的興趣。共勉!)

另外還有『娃娃國暑假愛的小叮嚀』

給孩子的話:

1.    暑假時間:開學日

2.    暑假作業:

(1) 暑假作業本: 「娃娃國暑假作業」

(2) 幫忙作家事並陪家人玩

(3) 閱讀

給家長的話:

感謝家長這一年來的配合與支持，我們都和孩子一樣，在學習中摸索和成長；在相處中尋找適當的方法。這一年，我們收穫滿滿，和孩子一樣都在累積。過了暑假，孩子將升上二年級了，利用這個暑假好好陪伴孩子，聊聊天，做些心理的準備和調適。也期待您和孩子有控再回到娃娃國走走! 最後仍要告訴您「有您真好!」

我也要告訴老師們：有您真好！！！

還要對楊文貴教授以及校長、老師們說:有您真好!!!