人文國中小適性教育的NG花絮--28 @ 兒科醫師媽咪的撇步

恐龍學校? 誰養出來的?

魔風事件沉寂了一陣子，但前幾天看到有網友家長再度提到魔風事件，我詢問:為什麼學校最近又再度說起這件事情?

網友回覆: 這件事情，從來沒有結束過。

安媽咪常跟安爸說，現代很多父母親甚至長輩都”不懂事”。因為安媽咪的門診有一半時間是在”講道理”，但不是講甚麼大道理，就只是講人生基本道理而已。例如，不要因為孩子吵鬧就給他買玩具，不要因為孩子不吃飯就讓孩子隨便吃零食，不要因為孩子想玩就讓他玩3C產品---- 為何在兒科門診常要講這些道理? 因為看到孩子蛀牙，便秘，營養不良(不均衡)等，問起原因，很多家長就抱怨:孩子不愛吃飯，不愛刷牙，吵著玩手機要買玩具要吃零食等等，安媽咪這雞婆醫師會問: 「是誰讓孩子這樣?」家長們說:「孩子就是要這樣啊，不然就一直吵----」

針對這些孩童問題，雞婆醫師給的衛教說明是:「孩子不懂事，但我們大人要懂事。」

讀著之前的NG系列和網友家長們的回覆，安媽咪有種似曾相似的感覺，原來教育現場之所以會不斷發生原本不該發生的事情，是因為”教育者不懂事”所致啦!

在舊檔案裡看到先前收集到有關魔風的一些漏網訊息，是學校知名家長針對魔風事件的看法，似乎符合學校裡「教育工作者」表現出的態度。

我兒子也上過學校找的桌遊老闆來當老師的桌遊課，他非常喜歡！因為這位老師非常棒！我兒子說，他的課比另外一位老師精彩很多。同時我也確定，他從來沒有跟孩子推銷過任何產品。如果孩子要買桌遊，也必須附上家長證明，他才私下出售。

我常常進學校。學校根本沒有「推廣」魔風桌遊。只是從桌遊老師介紹進來的桌遊中，某些孩子們特別喜歡魔風。因此，孩子們希望有魔風社團時間，學校順應開社團。我兒子不喜歡玩魔風，在學校中，「從來沒有任何一位老師」強迫他玩，或是鼓吹他玩！

介紹牌卡、解釋說明，跟「推廣」，不是同一回事。因為有很多孩子喜歡，老師也覺得這個遊戲需要團隊合作，花費腦筋，藉由說明，讓家長了解。我不認為這有什麼錯誤或問題。更何況，我也覺得這個桌遊並不壞啊！

小孩子迷戀某種遊戲，要深究的是後面的道理。魔風暴力血腥？拜託，他就是一張卡而已。哈利波特裡面食人魔長得還更恐怖一點咧。要求學校「禁」？18禁又能如何？這本來就是個無意義的事。更何況，它----只是-----一個----桌遊！ＯＭＧ！

噯呀，不用談高調理論，但連基本的是非道德，現今都難尋覓? O~M~G~!

103年在”NG-25: 不可思議的難過” (請參閱人文國中小適性教育NG系列--25) 一文裡，安媽咪曾提出幾個問題，但一直尚未得到解惑，而且疑惑越來越多。跨過一個年頭，104年安媽咪再度提出幾個問題，請問各位朋友，若您是敬愛的長官，您會如何回答:

1. 請問長官先生，若您的孩子從學校帶這樣的卡片回來，您看了之後覺得不妥，希望孩子不要再玩，但孩子說:

「爸爸，我看了這卡片不覺得有甚麼不對啊! 而且學校老師還認為這套遊戲是益智遊戲，還可以讓我和同學一起玩，增加我和同學的感情還有團隊合作的學習。小明的媽媽也覺得不錯玩，所以鼓勵我和小明一起玩，爸爸您為何要大驚小怪? 」

請問長官先生，您聽到孩子這樣的辯解，您會做何感想?

2. 當您將您的憂心反應給學校，但校方告訴您:

「雖然這套遊戲卡的確有問題，但因有的家長認為很好，希望讓孩子們繼續玩，所以學校也不方便全面停止。現在要玩這套桌遊的孩子，都要家長簽名同意。那麼，如果您不希望讓您的孩子玩，我們會注意要孩子的同學不要讓您的孩子看到他們在玩圖卡，也請您的孩子在看到同學玩魔風卡時不要接近他們。」

請問長官先生，您聽到學校說明為何不能禁止這種不好的桌遊的原因，以及學校所做的因應對策，請問您做何感想?

3. 請問長官先生，限制級圖片的定義以及帶來的傷害，是由誰來訂定的呢? 由國小的學生? 還是由只要孩子喜歡有甚麼不可以的家長?

若這樣的說法成立，那麼，假若有位成年人拿A片給小學生看，小學生看了說沒甚麼，那麼這位成年人就沒責任?

假若小學生說想要看A片所以成年人就拿給他看，那麼這位成年人也沒事?

而家長簽名讓孩子看A片，學校就無法禁止孩子看A片、無法禁止孩子帶A片到學校?

還記得2010年接續有幾起荒謬的兒童性侵案判決，社會痛斥恐龍法官輕判女童被性侵案，因為法官皆是認定「被害人並未加以反抗」、「未明顯違反其意願」而判決加害者輕罪甚至無罪。然而被害人是誰? 一是7 歲的女童，一是心智年齡僅6歲的智能障礙的少女，這些離經叛道的判決引起社會大眾的撻伐，因而有恐龍法官之稱。然而，在國中小學校裡，卻發生類似的情況，因為國小學童不認為限制級卡片難看所以校方繼續讓孩子玩，因為有家長認為含有限制級卡片的遊戲沒甚麼不好，所以校方無法決定是否禁止學童玩此桌遊。

安媽咪不懂，這是怎樣的恐龍學校?

而這隻恐龍學校，是怎樣被養出來的?

注意過之前的新聞嗎? 哆啦A夢卡通風行全球，但在重視兒童福利的現代社會和角度下，也的確不適合而需要規範，那更何況是含有限制級圖樣的遊戲呢?

** 哆啦A夢霸凌情節嚴重兒盟要求不得播出

http://news.ltn.com.tw/news/society/breakingnews/1055613/print

** 兒福聯盟聲明：比下架哆啦A夢更重要的事

http://history.n.yam.com/nownews/life/20140717/20140717426938.html

台灣的品格教育到底出了甚麼問題?

難怪這事件從來沒有結束過!

ps: 知名家長對魔風事件還有其他看法:

這就是所謂的「判斷力」？為了不要讓小孩玩魔風轉學？因為學校引進魔風「有爭議？」學校不也因此而另開桌遊課了嗎？（雖然我兒子說那個新老師的桌遊很無聊）就因為學校桌遊老師是桌遊店老闆所以該死？拜託，我也是補習班老闆，我今年接了國中部作文課，也該死吧？合則來不合則去，已經轉走了，攻擊也該停止了吧？

(對於實驗學校的師資，某位教育處長官曾告訴安媽咪，這是學校的自主權，但若是聘請的老師在外有經營補習班，原則上是有營利的爭議性，並不恰當! 不過看來，”不恰當”這說法是長官自己的看法而已，實際上”學校有自主權”，還是無法可管!?)