兒科醫師媽咪的撇步

期末成績單  (97-10-20)

學期竟然要結束了，這十周安安的表現不錯，不賴床、主動學習、只有偶爾忘了寫功課。我和安爸為了不讓安安太晚睡，也在家裡做了一個功課表，訂好彈鋼琴洗澡寫功課時間，其餘的都是自由時間，安安也能盡量照著時間表走(只偶爾因賴皮不想彈琴兒抱怨自由時間太少)。很快的就過完第一學期(10周)，問安安有什麼感想，安安回答說:不知道。隨之而來的是三個星期的秋假，學校為了讓像我們這樣雙薪家庭的家長安心，還安排了二個星期的科學營隊，我問安安要不要放秋假，先不到學校上營隊，或是上一個星期的梯次就好，安安說:不要，我要上二個星期。

「我常常沒有做到輕聲緩步」

學期末前，安安的聯絡夾裡夾了一張檢核表，一面是給家長寫的，一面則是孩子已在學校填寫好的自我評量表。我和安安一起先看他自我評量的部分：

自我檢核1

1.到校後能主動完成各項準備工作(放書包餐具交連絡單作業---等)---有

2.離開座位能靠上椅子並收拾桌面 ------有時

3.上課發表意見，會先舉手等老師點名再發言-----有時

4.與同學有爭吵時，能用說的不動手----有時

5.在室內能輕聲說話----有時

6.在室內能慢慢走路不跑步-----常需提醒

7.使用角落物品或閱讀完書籍能歸位-------有

8.用餐完畢能自己主動收拾桌面-----有

9.自我評量: (寫出自己哪方面表現很棒或需要再加油)

1.我常常沒有做到輕聲緩步 (要加油)

2.我上課不遲到 (表現棒)

輕聲緩步，這是從安安開始到學校試讀時，老師就先告訴孩子的校規，因為人文國小的教室佈置沒有真正的隔間，上課形式也多變化，很多時候是以分組討論的形式進行，所以＂輕聲緩步＂在這樣的學校裡特別重要，也代表著對別人對環境的一種基本尊重，所以每個孩子初入校時，都要學習這個基本禮儀。看似簡單，但對安安這個直性子和活動性高的孩子就難了。從安安塡的這份自我檢核表裡，看起來安安還蠻了解自己的優缺點，如何進步，就有待時間和自我學習的意力（以及媽咪的智慧）了。

家長檢核表部分的內容包括：家長檢核

家長檢核表我也帶著安安一起塡，我逐條唸出來，先問安安自己的回答是什麼，再告訴安安媽咪的想法如何，其實安安對自我的檢核和媽咪的想法差不多。我們母子倆一邊談著討論著，我一邊在內心反省安安未作好的部分行為，是否，原來我或安爸也做的不好，畢竟爸媽自己都做不好，如何要求孩子做好？我也將內心這樣的想法說了一些讓安安聽，安安說：對啊，媽咪妳自己有時候也是這樣！好啦，就讓我和安安一起成長。

這就是安安學期末的成績單。