兒科醫師媽咪的撇步

  耶!!!寶貝讀書會滿週年了。想想去年寶貝讀書會開始前的不確定心情，再看看一路走來每次活動的照片，真不敢相信寶貝讀書會竟然能走過第一年，而且現在有讀書會舉辦的星期六早上，兒美館幾乎達到容量的極限了。得先謝謝好多朋友義務幫忙維持這讀書會，美美老師，比比媽一家人，致君，淑冠和麥克叔叔，無尾熊媽媽，捲捲，湘晴媽，曉玲，還有特別來賓林積勝校長，慶玲老師， 許慧貞 老師，大野狼叔叔，經常認真帶寶寶來參加讀書會的家長朋友們，還要記得感謝圖書館借場地並忍受我先前的要求。最感謝的是我最親愛的安安小朋友，沒有這可愛的小朋友，我不會這麼樂在當媽媽，也不會雞婆的花時間來推廣這麼棒的親子共讀活動。當然還要感謝安爸囉，安爸可算是標準的新好男人，才能忍受我不打理家庭，還主動幫忙做好多事情(而且安爸的親子共讀做的很棒很落實喔)。感謝不完，就繼續來辦讀書會吧!

這是7/25為孩子們說故事的品毅媽寫的分享:(我將這封信發給曾經參予讀書會的家長朋友們)

  寶貝讀書會是個隨性的團體，為什麼這麼說?因為讀書會背後並沒有一個組織團體或單位在籌劃活動的進行，很感謝多位故事媽媽在我需要時打電話給她們，大家就義務來幫忙帶領。也因為這樣，每次活動之前，我只知道故事媽媽要說什麼故事或帶什麼活動，可是至於如何進行和實際內容，我也和讀書會的家長朋友們一樣期待呢。這次曉玲又帶一本大書"小威利學穿衣"來說故事，並配合故事內容和大家玩好玩的活動:穿衣服比賽。

  兒美館的環境真是不錯，坐落在羅東中山公園裡，天氣晴朗時，在館內看書或活動，抬頭望向窗外的綠樹，讓看書的心情更棒。館內場地就圖書館而言不算大，當初好像是因為美國區扶輪社捐贈一批英文繪本和圖書，所以將原本是扶輪社辦公處的一樓設定為”兒童美語館”，可惜先前館裡只有英文繪本，雖然是難得的藏書，但在羅東這樣的地方，先前除了偶爾辦活動之外，似乎成為另一種蚊子館，只不過有館員看管，且夏天有冷氣吹。但是自從寶貝讀書會進駐後，雖然兩個星期才舉辦一次，不過人氣似乎也越來越旺了。而且為因應寶貝讀書會的舉辦，館方特地將原本是穿鞋進入的場地，打掃乾淨成為需要脫鞋才能進入，其實館內原本就鋪設木質地板，經過一翻佈置後，來讀書會的小寶貝們和爸媽們就可以或坐或臥或躺或趴或翻了，而且寶貝們在館內要”撒野”，只要不具破壞性，愛玩愛跳愛叫愛滾喝奶換尿布，圖書館員都不會來制止，而且館員自己也看的很高興喔。在此謝謝羅東鎮立圖書館前任館長藍館長的協助。

  繼上次致君來敎大家作黏土DIY後，有媽媽朋友反映希望多一點這種好玩的DIY。我回家想想，其實以前安安小的時候，我自己的創意也不少喔，大概是當全職媽媽時，為了不讓孩子因為太無聊而吵鬧，所以絞盡腦汁想各種遊戲讓他玩，玩得安安現在也是個很有創意的小孩。不過現在他的創意比我多更多，所以我的創意感也慢慢消失(其實也是因為變懶了，看安安玩就好了)。我翻一翻家裡還留下來的DIY，最經典而且我自己最自豪的就是安安的紙房子，所以這次來介紹如何幫孩子打造一棟他自己的房子。

    這次讀書會請到一位多年的好友，林氏圖書的經理大野狼叔叔。林氏圖書專門代理青林出版社的書籍。近幾年由於網路資訊盛行，加上閱讀風氣的衰退(別以為教育部推廣閱讀很有成效，看看現代孩子的作文造詞和錯別字，還有國際性閱讀能力的調查就可知)，陸續關掉好幾家專營兒童書籍的出版社，例如漢聲、台英、光復書局等，一些好書都在網路或是個體經銷商拍賣出售(當然會尋寶的家長就有福了)。能持續出版並以套書為主的出版社，除了信誼，大概就剩青林及台灣麥克了。

98年母親節特別活動----猜猜我有多愛你

  這次的讀書會欣逢母親節，所以事前我和幾位好朋友們爲這次的讀書會規劃了一個小活動---「猜猜我有多愛你」。活動想法的來源很簡單，經常在準媽媽教室的課程中，我都會詢問來聽課的準媽媽準爸爸們，對未來的寶寶有什麼期望，等待寶寶出生的準爸媽們的回答幾乎一致都是:「希望孩子健康快樂就好!」我都要這些準爸媽們牢記自己對未出世的孩子這種「簡單」的期望，因為這幾年一些基金會或雜誌的調查都顯示，台灣的兒童其實不是那麼快樂也不健康，為何如此?許許多多的家長在孩子未出世時不是「希望孩子健康快樂就好」，這種簡單的期望為什麼在孩子出生後，大人卻不能給孩子「健康快樂」的生活呢?我們不是最愛自己的寶貝嗎?這是我這幾年陪伴安安長大的日子裡，一直不明瞭的事情。所以趁著這次讀書會，我們設計了「愛你卡」讓準爸媽和小小孩的爸媽寫下對孩子的期望，將這些愛你卡投到「愛的信箱」，而這個「愛的信箱」將要封存三年，預定三年後的母親節在兒童美語館才會打開來，到時看看經過三年，孩子長大了三歲，一半以上都已經上學了，爸爸媽媽對孩子的期望是否改變，變的更簡單還是變的更多要求更多，這些不一樣的期望帶給孩子是快樂健康的幸福，還是充滿痛苦的壓力?而三年後當初對孩子的期望，爸媽自己做到多少?

這幾年台灣社會的蛻變和教育改革的混亂，老早就讓很多孩子失去童年的快樂感覺，也失去了健康。說真的，我們，這些所謂愛孩子的大人，所謂孩子的支柱，我們對孩子做了些什麼?所以在母親節前夕，我們不要再只是歌頌母親的偉大，因為孩子不快樂，媽媽也不會快樂，媽媽若是自以為犧牲很多，卻不是孩子想要的親情，這又有何用呢？所以這次換成媽媽或爸爸寫下給寶寶的祝福和期望，而且要牢記現在簡單卻最毫無奢望的期望，希望這是個不一樣的母親節。

謝謝致君寄來的留言和粘土的製作方式，下次一定再請致君來和大小朋友們一同玩耍!敬請期待囉!

哇!今天讀書會好熱鬧，因為致君帶來很活潑的手指謠和作黏土活動。致君雖然是第一次帶領這種形式的讀書會，但因為她先前長期服務於與兒童早療有關的基金會，累積不少與兒童互動的經驗，加上本身也喜愛孩子(其實致君還是單身小姐)，所以第一次的表現就將活動場面帶的很活絡，可見要帶領讀書會，不見得非受過專業訓練，特別是小小孩的讀書會，「愛孩子」才是最須具備的能力，所以我也很希望有不同的家長朋友願意出來將自己和孩子在家裡的互動方式，和其他的家長孩子一起分享。

  這次我向家長朋友們推薦教育廣播電台的「教育好夥伴」節目。教育廣播電臺有個很棒的聽眾服務，就是每個節目都會儲存在網路60天，所以聽眾可以事後再收聽，遇到好的節目還可以反覆收聽。通常我都是利用整理資料或寫文章時，順便上網一邊聽一邊寫東西，毫不浪費時間。教育好夥伴這節目很真誠的推薦給家長朋友，節目播出的時間是星期一到五上午8:10至9:00。

這次我感冒不舒服，所以無法參與讀書會，趕緊請淑冠來帶領這次讀書會的進行。非常感謝淑冠和麥克叔叔經常當我的救火員。也特別感樂樂媽媽，因為以下的讀書會紀錄是轉載樂樂媽媽部落格的紀錄，樂樂媽媽從三月份開始參加寶貝讀書會，也是位認真的好媽媽喔。另外感謝捲捲很棒的帶領，這次的照片一部分是捲捲部落格轉載，一部分是比比爸爸提供的。再次感謝各位好朋友們。

這是我在某雜誌網站針對家長朋友們有關「親子共讀」的疑問，所做的回應:

  今天呢是曉玲來為小寶貝們說故事。曉玲說故事有個很棒的特色，就是"聲音"。正好這一陣子借了本好書:「親子共讀—做個聲音的銀行家」 。這本書附了一片CD，是作者王琄親自示範如何為孩子”說”故事。沒想到說故事的聲音表情可以這麼豐富，好似在聽相聲一般，不過要學其實不難喔，我接安安放學時順便在車上聽，王琄先示範基本發音練習，然後說:「現在該您了」指的是要爸爸媽媽跟著練習發音，只聽坐在後座的安安也跟著指令一起「啊-----」，好玩ㄟ，安安就跟著聽完CD也練習完發音。「唸故事聽故事」是我和安安現在睡前的晚安活動，上小學的安安早就對繪本失去興趣，從大班開始，我陸續為安安讀了許多短篇或長篇故事，安安躺在床上有時聽了興奮大叫，有時聽的入神眼睛睜大，聽著聽著無聲息的睡著了---，我想安安每天都有個好夢，因為「媽媽的聲音」一直在為他儲蓄著安穩的能量。

    這次讀書會我遲到了，因為我先去車站接一位從花蓮遠道而來的貴賓--- 許慧貞 老師。慧貞老師是為愛說故事的老師，聽起來好像不稀奇，不過大概沒有一位小學老師曾經當過私人兒童圖書館的館員和館長吧。慧貞老師是台大圖書館系的畢業生，畢業後的志向就是兒童圖書館館員，後來也真的如願當了私人兒童圖書館館員，只不過這個私人圖書館後來倒了。接下來慧貞老師為了能繼續向小朋友說故事，努力的進修取得老師的資格，現在在花蓮的小學當個快 樂 老師，還兼任花蓮新象繪本館的館長呢。慧貞老師除了愛說故事外，也愛上作文課，她曾經出版的書籍包括:《上閱讀課囉！》、《專題研究動手作》，譯有《打造兒童閱讀環境》（以上皆由天衛文化出版）。都是很不錯且實用好讀的參考書籍。

休息了一個月，寶貝讀書會於農曆春節過後又正式上場了。這次我先跟大家分享春假裡難得的家庭活動。

今天的讀書會正好遇到補班補課，原本想要停辦一次，但是這樣到過完年就隔太久了，況且也不是每個媽咪和孩子都要上班上課，所以還是照常舉行。原本沒有特別安排故事媽媽來帶領，沒想到我一進到兒美館，就看到麥克叔叔坐在小桌子前看書，原來是叔冠要去外縣市出差，但她擔心這次沒有媽媽來講故事，所以要麥克叔叔(叔冠的先生)一大早先來兒美館等我，麥克叔叔和我講話時，還接到叔冠打電話來查勤，哎呀，在這冷清的早晨和冷清的圖書館，暖意緩緩的爬升到我的心坎。叔冠和麥克叔叔是一對很愛說故事的夫妻，也是台灣麥克宜蘭區的總代理人，先前我在健兒門診推廣親子共讀時，叔冠還經常在候診間幫忙我當義工向家長說明共讀的重要性，有空時也會來兒美館帶手指謠。有了這些熱心的朋友，我，再忙也要撐下去。(其實我才是幸福的人啦!)

這次讀書會請到”一對”貴賓，這對貴賓之一是五結孝威國小的校長---林積勝校長。機勝校長是宜蘭縣的”名嘴”喔，因為校長用他充滿磁性又感情的聲音，豐盈了宜蘭縣許多大大小小愛聽故事的耳朵和心靈。校長的身影除了出現在學校外，還經常出現在宜蘭縣不同的故事志工培訓團體，包括學校、圖書館、還有醫院等，先前校長也長期駐”說”在友愛百貨B1的誠品書局，有許多小粉絲都是從小聽校長說故事長大。更絶的是連大人也愛聽校長說故事愛的不得了(我也是其中之一喔)!所以，這次讀書會我才會想請校長來和大家分享親子共讀的樂趣。不過也因此得知一個秘密，其實校長說故事給許多孩子聽，可是他自己家裡的三個寶貝，卻很少聽校長爸爸說故事，原來家裡說故事的事情都交給校長夫人(咦，這有點像一般家庭一樣喔，怎麼帶孩子的事都交給媽媽?)，所以校長自己其實不太會和小小孩講故事，也因此校長說要帶校長夫人一同來我們的讀書會，所以今天我們才有這麼一對超棒的貴賓參與。

  這次的讀書會開始談談兒童氣質。1956年美國Thomas 和 Chess兩位兒童發展學家在紐約長期追蹤及觀察研究一群嬰幼兒後，發現每個人除了生理上(如高矮胖瘦)、及智能上的個別差異外，每個人也具有獨特的、與他人不同的「氣質」。氣質是什麼？簡單來說，「氣質」的定義就是與生俱有、對內在（如身體不適、疼痛等）、或外在刺激（如環境壓力等）的獨特反應行為模式；氣質與智力及將來的成就無關，也沒有好、壞之分；但「氣質」往往對嬰幼兒未來的人格發展有極大的影響。